Technology

Technologische Entwicklungen begannen, Pädagogen zu beunruhigen

Wie Sie wissen, ging ChatGPT, die vom Technologieunternehmen Open AI entwickelte Anwendung für künstliche Intelligenz, in der vergangenen Woche viral. Die Anwendung der künstlichen Intelligenz gab auch zum Nachdenken anregende Antworten auf Fragen, die selbst Menschen nur schwer beantworten können, und sogar Wer wird Millionär? Er beantwortete sogar die Fragen seiner Rasse.

Wie Sie jedoch wissen, besteht das gemeinsame Problem vieler dieser künstlichen Intelligenzen darin, dass sie Dokumente schreiben können, die anstelle von Menschen bei offiziellen Institutionen eingereicht werden sollten. Tatsächlich kann ChatGPT auf jeder Ebene Artikel über das gewünschte Thema schreiben.

Erzieher beschweren sich über diese Situation…

Peter Laffin, Inhaber einer Privatschule und Lehrer, gegenüber Fox News. „Ich persönlich denke, wir sollten alle Arten von technologischen Werkzeugen einschränken, und ich denke, dafür gibt es einen ganz bestimmten Grund. Wir wollen sicherstellen, dass wir Kindern nicht nur das Thema beibringen, sondern auch die Kosten.“

Aufgrund der Pandemie haben viele Schulen auf der ganzen Welt den Online-Unterricht weiterhin teilweise aufrechterhalten, obwohl die Schüler ChatGPT nicht direkt im Online-Unterricht verwenden. Anwendungen, die auf einem niedrigeren Niveau helfen können, schränken die Entwicklung und das praktische Denken der Schüler im Vergleich zu Pädagogen ein.

„Wir haben eine Menge Technologie in die Bildung gebracht, um unser Leben einfacher zu machen. Wir tun dies seit 20 Jahren konsequent. Ich denke, Pädagogen fragen sich: ‚Wie hat uns irgendetwas davon geholfen?‘ Was halten Sie von der Integration von Technologie in die Bildung? Bitte vergessen Sie nicht, uns Ihre Absichten in den Kommentaren mitzuteilen.

Unten sehen Sie das Bild von ChatGPT mit künstlicher Intelligenz, das einen Tag verwaltet:

Related Articles

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Back to top button
Close