Wie können wir die Menschen um uns herum kontrollieren?

Wir alle sind früh in unserem Leben mit bestimmten Eltern und Autoritätspersonen aufgewachsen. In unserem Bildungsleben wurden wir weiterhin von unseren Lehrern und dem Bildungssystem geprägt. Einige von uns haben Verständnis aufgeschlossen und unterstützend;Einige von uns hatten autoritäre, repressive und traditionelle Eltern, Lehrer oder Verwaltungsbeamte.

Personen, die von unterstützenden und positiven Idolen aufgezogen wurden, sind mehr selbstbewusst wächst. Menschen, die von kontrollierenden Eltern aufgezogen werden, werden zu Menschen, die ständig versuchen, sich zu beweisen, weil sie von ihren Eltern nicht akzeptiert werden. Wir zeigen oft ein positiveres Verhalten gegenüber den Erwartungen unterstützender Personen. Angesichts übertriebener Erwartungen können wir uns unter Druck und Stress fühlen. Heute nimmt es einen wichtigen Platz in der Psychologie und Soziologie ein. ErwartungseffektWir erklären, was es ist und sprechen über experimentelle Studien zum Erwartungseffekt, zum Depygmalion-Effekt und woher der Name Pygmalion kommt.

Sich selbst erfüllende Prophezeiung, unsichtbare Magie: Der Antizipationseffekt

Der erste Wissenschaftler, der den Erwartungseffekt untersuchte, war der Soziologe Prof. Robert Merton, dieser Effekt „sich selbst erfüllende Prophezeiung“ benennt es beim Namen. Merton, Der Erwartungseffekt; Er definiert es als „das Fehldefinieren einer Situation führt zu einem neuen Verhalten, das das Falsche richtig macht“.

nach Merton Der so definierte Erwartungseffekt; Es wird als das Verhalten einer Person erklärt, das nach einiger Zeit den Erwartungen anderer entspricht (insbesondere derer, die er in irgendeiner Weise für überlegen hält).

Eine Liebesgeschichte, die eine Elfenbeinstatue in ein warmes Herz verwandelt: Pygmalion

Pygmalion, ein zypriotischer König und Bildhauer, entschied, dass es auf der Erde keine Frau gab, die seiner Liebe würdig war, und beschloss, eine Frauenstatue zu schaffen, die seiner Perfektion nahe kam. Pygmalion verliebt sich in die Statue einer Frau, die er aus Elfenbein geschnitzt hat, und denkt, dass keine Frau auf der Erde so sein kann wie er. GalateaEr glaubt, dass die Statue, die er benannt hat, die Liebe seines Lebens ist.

Pygmalion, die damalige Liebesgöttin, um die Statue der Frau, in die er sich verliebte, in einen Menschen zu verwandeln. zu Aphrodite fast betteln. Aphrodite hingegen belebt die Statue angesichts dieser Bitte wieder. Mit diesem Ereignis haben Pygmalion und Galatea eine glückliche Liebe. Der Name Pygmalion, auch Antizipationseffekt genannt, stammt von dieser Geschichte. Nach dem Pygmalion-Effekt ist die Wahrscheinlichkeit dessen, was erwartet wird, immer hoch.

Die Erwartungen, die wir der anderen Partei präsentieren, können sie leiten.

Nach den Studien des Soziologen Merton über Afrikaner, die 1948 in Amerika lebten; 1963 Professor an der Harvard University, Psychologe Rosentalund Kermit Fode experimentieren mit Universitätsstudenten und Mäusen, um diesen Effekt zu beweisen.

Die Schüler werden in zwei Gruppen eingeteilt, der ersten Gruppe wird gesagt, dass die ihnen gegebenen Mäuse intelligente Mäuse mit überlegenen Fähigkeiten sind. Die Schüler der zweiten Gruppe werden darüber informiert, dass die ihnen gegebenen Mäuse genetisch benachteiligt sind. Eigentlich Mäusewerden zufällig ausgewählt und Gruppen zugeordnet.

Schüler, die mit Mäusen experimentieren, offenbaren unwissentlich die Bedeutung des Erwartungseffekts.

Die Schüler der ersten Gruppe waren den Mäusen gegenüber verständnisvoller und mitfühlender als die Schüler der zweiten Gruppe. Beim Labyrinth-GehversuchDie Mäuse in der ersten Gruppe waren besser als die Mäuse in der anderen Gruppe. gute Leistung Exponate wurden beobachtet. Es wurde festgestellt, dass einige Mäuse in der zweiten Gruppe sich nicht einmal einen Schritt von der Startlinie entfernten. Infolgedessen definierte Rosenthal den Erwartungseffekt als „ein Phänomen, bei dem sich die Erwartung einer Person an das Verhalten einer anderen Person zu einer sich selbst erfüllenden Prophezeiung zu entwickeln beginnt“.

Haben Sie sich jemals gefragt, warum unsere Lehrer zeigen, dass sich die Klasse mehr um ihre fleißigen Schüler kümmert?

Erinnern Sie sich, wie Ihre Lehrer die am härtesten arbeitende Person in der Klasse behandelten oder unsere erfolgreichsten auflegten? bunte Preisbänder?Oder bist du der Fleißigste der Klasse und der Liebling jeder Umgebung?

Die interessanteste Arbeit in Soziologie und Psychologie ist Prof. Es gehört Robert Rosenthal und einer Schulleiterin, Lenore Jacobson. Dieses Experiment mit 18 Lehrern und 650 Kindern wird in der Literatur auch Rosenthal-Experiment genannt. Diese gemeinsame Studie über beobachtete Verhaltensweisen von Rosenthal und Jacobson bei Studenten „Das Pygmalion-Experiment im Klassenzimmer“namentlich bekannt.

Das Pygmalion-Experiment im Klassenzimmer „Ist der Glaube die halbe Miete“ wirklich?

In diesem Experiment wurden die Schüler einem allgemeinen Eignungstest unterzogen. Testergebnisse normales Niveau, Eine gemischte Liste von Schülern aller Stufen wurde erstellt und die Lehrer wurden darüber informiert, dass die Schüler auf dieser Liste hochbegabt waren. Am Ende des Semesters wurde derselbe Test noch einmal an denselben Studenten durchgeführt. Dieses Mal kamen die Testergebnisse von gewöhnlichen Schülern, die den ersten Test bestanden haben sollen, auf einem höheren Niveau heraus.

Lehrer, begabtes Er hatte unwissentlich ein positiveres, ruhigeres und ermutigenderes Verhalten gegenüber Schülern gezeigt, von denen behauptet wurde, dass sie es seien Diese positiven Erwartungen vermittelten sie ihnen mit moderatem Stil, Tonfall, Mimik und ähnlichen Kanälen. Schüler, die keine Veränderung ihres Leistungsniveaus feststellen konnten, wurden wahrscheinlich ignoriert.

Tatsächlich ist uns der im „Pygmalion-Experiment im Klassenzimmer“ hervorgehobene Punkt gar nicht so fremd.

Das kommt von irgendwo her Kommt es Ihnen bekannt vor?Erinnern Sie sich an die überfüllten Klassenzimmer, in denen die fleißigen Goldjungen, denen man glaubte, alles erreichen zu können, und die faulen Schüler, denen man glaubte, nichts erreichen zu können, noch mehr auf den Bänken an den Wänden verblassen mussten?

Wenn wir zusammenfassen sollen; Laut Rosenthal und Jacobson sind diese unterschiedlichen Ergebnisse im Test auf die Erwartungen zurückzuführen, die in den Köpfen der Lehrer geschaffen wurden. „Wenn Sie einem Kind mitteilen, dass Sie glauben, dass es erfolgreich sein wird, steigt die Erfolgswahrscheinlichkeit des Kindes.“Prophezeiung wird offenbart und der Erwartungseffekt wird auf diese Weise verwirklicht.

Das Pygmalion-Experiment im Klassenzimmer ist nicht nur in unserem Bildungsleben, sondern auch in unserem ganzen Leben. Ihre unterschiedlichen ErwartungenEs ist wie eine Vorschau darauf, wie viel Einfluss es auf unser Verhalten haben kann.

Erwartungen beeinflussen uns im Geschäftsleben ebenso wie in der Schule.

Nach dem „Pygmalion-Experiment im Klassenzimmer“, das beweist, dass es ernsthaft die Leistung beeinträchtigt, wird der Pygmalion-Effekt auch in Organisationsgemeinschaften getestet und in der Literatur verwendet. LivingstonDie Arbeiten begannen 1969.

Genauso wie; Erwartungen der Lehrer Erfolg und Leistung Ähnlich ist es mit der Tatsache, dass die Erwartungen der Leiter in der Organisationsordnung an die Menschen in den Gruppen die Leistung der Gruppe beeinflussen. Im Berufsleben können wir feststellen, dass die Einstellung der Führungskräfte zu ihren Mitarbeitern die Leistung der Mitarbeiter beeinflusst.

„Niemand liebt dich, du kannst nichts tun!“: Golem-Effekt

Er wird am Arbeitsplatz nicht genug respektiert und Nimm jemanden, der denkt, dass er ungeliebt ist. . In der Tat, obwohl eine solche Situation nicht existiert, zieht die Person schon beim geringsten Verhalten ihrer Kollegen negative Rückschlüsse auf sich selbst. Dieser Gedanke spiegelt sich in ihrer Motivation im Geschäftsleben wider. Er unterbricht seine Arbeit und natürlich lässt sein Erfolg nach. Der Respekt, den ihm seine Vorgesetzten und Kollegen entgegenbringen, schwindet. Mit der Zeit verhält sich die Person, die gegenüber jeder Handlung der Menschen um sie herum sensibel ist, wie jemand, für den sie sich hält, und denkt, dass alle mit negativen Gefühlen auf sie zukommen und dass niemand sie liebt.

Mit dieser unsicheren Energie und impulsiven Annäherung macht er seine eigenen negativen Gedanken wahr. In gewisser Weise ist es in seinem Kopf. Der Gedanke (also die Prophezeiung) der betreffenden Person wird selbsterfüllend. Wenn wir uns diese Theorie ansehen, ist sie, obwohl sie ein Beispiel für den Erwartungseffekt ist, in der Praxis ein negatives Beispiel. Dieser Fall wurde in der Literatur beschrieben. Depygmalion,auch bekannt Golem-Effektwird genannt.

Der Erwartungseffekt prägt unser Leben.

Wir können dies in menschlichen Beziehungen in allen Bereichen unseres Lebens sehen, wie am Beispiel eines Mitarbeiters, der glaubt, nicht geliebt zu werden. Eine Person, die glaubt, niemals geliebt zu werden, wird wahrscheinlich nicht geliebt werden, ohne diese unbegründeten Gedanken loszuwerden. Manchmal sind wir diejenigen, die endlose Erwartungen an die Menschen vor uns haben. Als Ergebnis; Dieser Prozess kommt ins Spiel, wenn wir Erwartungen an die Menschen um uns herum entwickeln, wie sie sich uns gegenüber verhalten und verhalten sollen. Jetzt, wo wir gelernt haben, dass wir uns gegenseitig so stark beeinflussen können, können wir vielleicht versuchen, verständnisvoller zu sein und vernünftigere Erwartungen zu haben, indem wir uns daran erinnern, dass die Menschen um uns herum auch Menschen sind.

Wie Henry Ford sagte: „Denken Sie weiter, was Sie denken. Versagen, Erfolg… du wirst bekommen, was immer es ist.“

In diesem Artikel haben wir über den Pygmalion-Effekt gesprochen. Was ist mit Ihren Erfahrungen, die ein Beispiel für diesen Effekt sein können? Wenn Sie möchten, dass Ihre Beispielerfahrungen und solche Inhalte kommen, zögern Sie nicht, Ihre Meinung in den Kommentaren zu äußern.

Quelle: Forbes, Research Gate, Dergipark